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“時(shí)代造就英雄，偉大來(lái)自平凡”，在海國(guó)投集團(tuán)三十年高質(zhì)量跨越式發(fā)展的征程中，涌現(xiàn)出一批“國(guó)投榜樣”，他們懷揣革故鼎新的堅(jiān)毅勇氣，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的奮斗精神，以實(shí)際行動(dòng)踐行了初心使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

今天讓我們走進(jìn)“匠心力量 國(guó)投榜樣”——“ 創(chuàng)新思維開(kāi)拓新路 藝術(shù)教育大有可為——郝青”。

郝青，海國(guó)投集團(tuán)旗下凱文教育集團(tuán)下屬企業(yè)凱文藝美公司總經(jīng)理、朝陽(yáng)凱文學(xué)校高中部藝術(shù)校長(zhǎng)，深耕藝術(shù)領(lǐng)域近二十年，從藝術(shù)從業(yè)者一步步轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g(shù)教育者。他業(yè)務(wù)能力突出，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，曾出版過(guò)多部藝術(shù)理論、藝術(shù)教育專著；他曾榮獲過(guò)2008-2009年度教育部頒發(fā)的年度攝影類優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)、“全球華人看世博攝影大賽”—“印象世博”組優(yōu)秀獎(jiǎng)、教育部藝術(shù)教育委員會(huì)頒發(fā)的全國(guó)高校攝影藝術(shù)作品大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、北京市新聞學(xué)會(huì)頒發(fā)的“人才杯”新聞作品大賽一、二、三等獎(jiǎng)等等；他想家長(zhǎng)之所想，急學(xué)生之所急，創(chuàng)新思維闖出一條新路，用實(shí)踐和成果證明：藝術(shù)教育大有可為！

打破傳統(tǒng)思維 正視藝術(shù)教育

 2018年，郝青加入凱文教育集團(tuán)后一直默默地支持學(xué)校的藝術(shù)運(yùn)營(yíng)，不僅引領(lǐng)了凱文藝術(shù)項(xiàng)目和音樂(lè)項(xiàng)目的創(chuàng)設(shè)與發(fā)展，還將世界頂級(jí)的優(yōu)質(zhì)教育資源引入凱文學(xué)校。談及當(dāng)初率先打造朝陽(yáng)凱文藝術(shù)項(xiàng)目和音樂(lè)項(xiàng)目的原因時(shí)，郝青坦誠(chéng)地分享道：“在藝術(shù)領(lǐng)域工作時(shí)，家長(zhǎng)經(jīng)常咨詢我，孩子上初中高中苦學(xué)的出路是什么，從事的工作和所學(xué)的知識(shí)完全脫節(jié)，孩子很小開(kāi)始學(xué)習(xí)藝術(shù)特長(zhǎng)，后來(lái)由于學(xué)業(yè)繁重只好將特長(zhǎng)放棄，但孩子卻還是很喜歡，這該怎么辦。面對(duì)家長(zhǎng)的疑惑，我常常在想，為什么藝術(shù)只能是學(xué)術(shù)之外的‘副課’。其實(shí)學(xué)習(xí)藝術(shù)不僅是為了培養(yǎng)藝術(shù)家，還可以為孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)更多的可能性?！?/span>

正如藝術(shù)教育學(xué)者羅恩菲德所說(shuō)：“藝術(shù)教育的目標(biāo)是使人在創(chuàng)造的過(guò)程中，變得更富創(chuàng)造力，而不管這種創(chuàng)造力施用于何處。假如孩子長(zhǎng)大了，而由他的美感經(jīng)驗(yàn)獲得較高的創(chuàng)造力，并將之應(yīng)用于生活和職業(yè)，那么藝術(shù)教育的一個(gè)重要目標(biāo)就已達(dá)成?！焙虑嗾J(rèn)為學(xué)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)，去從事音樂(lè)教育、音樂(lè)治療、交互設(shè)計(jì)等多種職業(yè)，未來(lái)不僅能夠擁有豐厚的報(bào)酬，還能夠擁有更好的適應(yīng)能力和細(xì)膩的同理心，基于此，他牽頭在凱文學(xué)校打造了專門(mén)針對(duì)藝術(shù)留學(xué)的藝術(shù)項(xiàng)目（KAP）和中國(guó)首家現(xiàn)代音樂(lè)方向音樂(lè)高中(KMP)，并聚集了眾多優(yōu)秀的世界資源，幫助學(xué)生們用自己熱愛(ài)的特長(zhǎng)，走向世界名校。

走在行業(yè)前沿 匯聚世界資源 

藝術(shù)浸潤(rùn)人生，教育立德樹(shù)人。作為一種不可替代的教育力量，藝術(shù)教育能塑造完善人格，滋養(yǎng)人文情懷。朝陽(yáng)凱文學(xué)校近年來(lái)在藝術(shù)項(xiàng)目上取得的巨大成功，也證實(shí)了郝青前瞻性理念的發(fā)展方向。

2018年，在凱文教育集團(tuán)工作期間，他引領(lǐng)了凱文藝術(shù)項(xiàng)目（KAP）的創(chuàng)設(shè)和發(fā)展，創(chuàng)辦了中國(guó)首家現(xiàn)代音樂(lè)方向高中項(xiàng)目（KMP），促成了凱文教育集團(tuán)與伯克利音樂(lè)學(xué)院簽署中國(guó)地區(qū)K12階段獨(dú)家合作，引進(jìn)了莎士比亞環(huán)球劇院、LAMDA戲劇考級(jí)等多家全球頂級(jí)高等藝術(shù)教育資源。

2019年，郝青與伯克利音樂(lè)學(xué)院積極接洽，經(jīng)過(guò)近11個(gè)月的談判，最終凱文教育集團(tuán)憑借雄厚的資金實(shí)力、運(yùn)營(yíng)背景、朝陽(yáng)凱文學(xué)校創(chuàng)立現(xiàn)代音樂(lè)高中的魄力以及洽談團(tuán)隊(duì)的專業(yè)度和熱情，在國(guó)內(nèi)眾多學(xué)校和機(jī)構(gòu)中拔得頭籌，贏得了伯克利音樂(lè)學(xué)院的青睞。2020年10月12日，凱文教育集團(tuán)成為伯克利音樂(lè)學(xué)院中國(guó)地區(qū)K12階段現(xiàn)代音樂(lè)教育獨(dú)家合作伙伴，此次與伯克利音樂(lè)學(xué)院的全面合作，不僅進(jìn)一步完善音樂(lè)高中的課程體系、全方位研發(fā)打造高品質(zhì)的營(yíng)地課程，更是定期邀請(qǐng)知名藝術(shù)家來(lái)訪，極大的豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為朝陽(yáng)凱文學(xué)校帶來(lái)了世界級(jí)的藝術(shù)教育資源，增強(qiáng)了學(xué)校間的文化與教育交流，助力莘莘學(xué)子走入世界名校、圓夢(mèng)未來(lái)。朝陽(yáng)凱文學(xué)校和伯克利音樂(lè)學(xué)校合作的近兩年時(shí)間，我們欣喜地看到了首屆音樂(lè)班的孩子有三位拿到伯克利音樂(lè)學(xué)院的錄取通知書(shū)，錄取專業(yè)涵蓋流行演唱、器樂(lè)演奏、唱作人與制作等熱門(mén)專業(yè)。

除此之外，郝青還積極引進(jìn)莎士比亞環(huán)球劇院、LAMDA戲劇考級(jí)等多家全球頂級(jí)高等藝術(shù)教育資源，不僅將全球頂級(jí)的師資帶到凱文，更切實(shí)將世界先進(jìn)的教育理念融入到學(xué)校的藝術(shù)課程中，讓學(xué)生真正受益。